Kelebihan & Kelemahan Media Powerpoint pada Pelajaran PAUD

Microsoft powerpoint ialah salah satu produk favorit Microsoft Corporation dalam program aplikasi persentasi yang paling banyak diterapkan dikala ini. Hal ini dikarenakan banyak kelebihan di dalamnya dengan kemudahan yang disediakan. Microsoft Powerpoint bisa merancang dan membikin presentasi yang lebih menarik dan profesional. Media power point ialah media yang akan menolong dalam membentuk sebuah persentasi yang tepat sasaran, profesional, dan gampang yang mewujudkan sebuah gagasan menjadi lebih menarik dan terang tujuannya (Istiningsih, 2012: 119).

Pemanfaatan media persentasi ini bisa diterapkan oleh pengajar ataupun peserta ajar untuk mempresentasikan materi pelajaran atau tugas-tugas yang akan diberi. Oleh karena itu dalam mengoptimalkan sosial emosi dalam penelitian ini mengaplikasikan media berbasis komputer yang berupa powerpoint dengan beraneka slide dengan menunjukkan gambar yang sudah didesain cocok dengan tujuan pelajaran. Gambar yang ada pada slide berupa tindakan yang meliputi orang yang berharap meminjamkan miliknya, si kecil berharap berbagi, dan menolong sesama. Dengan mengaplikasikan media bisa memperjelas penjelasan yang diberi oleh guru terhadap si kecil.

Dengan pemanfaatan media pelajaran power point ini, ada sebagian hal yang menarik untuk diterapkan sebagai alat persentasi materi pelajaran adalah bisa memberi tahu dengan beraneka jenis huruf, warna, gambar dan kartun-kartun yang bisa diolah sendiri dengan lebih kreatif dan bisa disesuaikan dengan keperluan pelajaran. Pada prinsipnya program power point terdiri dari sebagian elemen rupa dan penguasaan operasionalnya. Elemen rupa yang dimaksud terdiri dari slide, teks, gambar dan bidang-bidang warna yang bisa dikombinasikan dengan latar belakang yang sudah tersedia.

Tentunya Media power point memiliki sebagian kelebihan dan kelemahan dalam pemakaiannya untuk pelajaran. Salah satu kelebihan dalam penerapan media power point adalah tampilan-tampilan yang ada pada media power point bisa dibuatdengan beraneka ragam yang menarik, sehingga cara kerja pelajaran menjadi lebih menarik. Kelebihan Media Power Point pada Pelajaran PAUD, diantaranya:

Penyajiannya menarik sebab ada permainan warna, huruf dan kartun,bagus kartun teksmaupun kartun gambar atau foto.

Lebih menstimulus si kecil untuk mengenal lebih jauh berita seputar bahan didik yang tersaji.

Pesan berita secara visual gampang dipahami peserta ajar.

Daya pengajar tak perlu banyak menjelaskan bahan didik yang sedang disampaikan.

Bisa diperbanyak cocok keperluan dan bisa diaplikasikan secara berulang-ulang.

Bisa disimpan dalam wujud data optik atau magnetic (CD/Disket/Flashdisk), sehingga praktis untuk dibawa kemana-mana.

Adapun kelemahan media power point pada pelajaran PAUD bisa diidentifikasi sebagaimana yang dikemukakan oleh Ketut (2009:6) adalah:

Ketergantungan arus listrik sungguh-sungguh tinggi.

Harga media pensupport (komputer dan LCD) relatif mahal.

Pengguanaan media ini sungguh-sungguh tergantung pada penyaji materi.

Perlu adanya pelatihan dalam membikin media ini, sehingga masih sungguh-sungguh terbatas guru yang sanggup membikin media power point.

Dari sebagian kelebihan dan kelemahan Media Power Point pada Pelajaran PAUD sebagaimana yang sudah dikemukakan di atas, karenanya guru dalam mengaplikasikan media power point bisa menetapkan dan memilih media ini sebagai media opsi yang bisa diterapkan dalam cara kerja pelajaran, kecuali itu di sekolah hendaknya telah memiliki perlengkapan yang menyokong dan guru juga telah memiliki kesanggupan untuk membikin dan mengoperasikan media power point. Media power point sungguh-sungguh tepat sasaran diterapkan dalam cara kerja pelajaran PAUD atau Pengajaran Kecil Umur Dini secara lazim sebab wujud dari media ini bisa menarik atensi si kecil sehingga si kecil bisa lebih mengamati dalam cara kerja pelajaran sehingga kemauan tujuan pelajaran bisa tercapai secara maksimal.

Berapakah Umur Tepat Hati Masuk PAUD? Nih Penjelasan Lengkapnya!

Pengajaran merupakan suatu hal yang sungguh-sungguh penting untuk diberi terhadap buah hati. Untuk menghasilkan generasi yang cerdas dan bermutu karenanya penting sekali bagi orang tua untuk memberikan pengajaran terbaik bagi buah hati-si kecilnya sedini mungkin. Tetapi tak melupakan pentingnya umur tepat buah hati masuk PAUD.

Perkembangan otak buah hati umur dini mesti dikembangkan sebaik mungkin. Perlu dikenal bahwa pada umur dini, perkembangan otak buah hati justru sedang berlangsung semacam itu pesat dan orang tua mesti menunjang pengerjaan ini supaya kecerdasan buah hati dapat terwujud optimal.

Tahapan pengajaran buah hati umur dini dikala ini diketahui dengan nama PAUD. PAUD atau pengajaran buah hati umur dini ialah tahapan pengajaran sebelum TK. Dengan meniru program PAUD ini karenanya buah hati-buah hati dapat lebih mempersiapkan diri untuk menjalani pengajaran di tahapan TK yang tentunya akan kian rumit.

Umur Pas untuk Masuk PAUD

Memasukkan buah hati ke program PAUD memang penting. Dengan masuk PAUD karenanya buah hati dapat jauh lebih siap saat mereka mesti masuk TK. Melainkan, orang tua juga tak boleh asal memasukkan buah hati ke program PAUD. Salah satu hal yang mesti dipertimbangkan sebelum memasukkan buah hati ke PAUD merupakan problem umur.

Hati umur dini sungguh-sungguh rentan kepada beraneka jenis hal. Mereka akan gampang tertekan bila diberi usulan yang belum cocok dengan usianya. Sebab itulah, orang tua mesti mempunyai pengetahuan mengenai umur tepat buah hati masuk PAUD.

Kapan hakekatnya waktu yang pas bagi buah hati untuk masuk PAUD? Umur tepat buah hati masuk PAUD merupakan berkisar antara umur 2 atau 3 tahun. Pada umur ini buah hati dievaluasi telah siap untuk mendapatkan pengajaran dan bersosialisasi dengan sahabat-sahabat di sekolah PAUD. Umur ini juga dievaluasi dikala yang pas untuk menyusun emosional buah hati.

Memperhatikan Kesiapan Hati

Walaupun buah hati telah menjelang umur 2 hingga 3 tahun tetapi bukan berarti orang tua dapat lantas memasukkan buah hati mereka ke program PAUD. Orang tua mesti memperhatikan bagaimana kesiapan buah hati mereka. Apakah memang buah hati telah siap untuk mendapatkan pengajaran di PAUD?

Tiap-tiap buah hati mempunyai status pertumbuhan dan perkembangan yang tak sama. Tiap-tiap buah hati memperlihatkan kesiapan yang berbeda-beda di tiap tahap umur mereka. Oleh sebab itu, orang tua konsisten mesti melihat bagaimana situasi buah hati mereka secara individu.

Observasi bagaimana sikap buah hati apakah dia memang telah siap untuk bersosialisasi dengan orang lain seperti guru dan sahabat-sahabatnya di sekolah nanti? Observasi juga apakah buah hati memang telah siap untuk mendapatkan ilmu dari orang lain.

Jikalau buah hati belum siap, karenanya sebaiknya orang tua menunda memasukkan buah hati ke program PAUD. Jikalau buah hati belum siap karenanya dia akan gampang merasa tertekan dengan kesibukan barunya di sekolah. Hal ini dapat berpengaruh buruk pada situasi psikologisnya dan dapat menghalangi perkembangannya.